tag:blogger.com,1999:blog-53139605826736210182024-03-18T02:00:30.978-07:00Служба ранней помощиГБУ ДПО СО "Чапаевский ресурсный центр"СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.comBlogger190125tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-15188304507110455372024-03-18T02:00:00.000-07:002024-03-18T02:00:00.142-07:00Делай,как я!<p> </p><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.27cm;">
Подражание является одним из основных
способов усвоения общественного опыта
маленьким ребенком. Путем подражания
он осваивает бытовые и игровые навыки,
овладевает речью. Ребенок повторяет
происходящие у него на глазах движения
или действия взрослого, пытается
воспроизвести услышанную из его уст
речь.
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.27cm;">
Мы предлагаем Вашему вниманию игры на
подражание, которые используем на
занятиях с детьми раннего возраста.</p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: x-small;"><b>Наши
ручки.</b></span></p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="left" class="western" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: x-small;">Предложите детям
показать, что они умеют делать.
Комментируйте свои действия словами:</span></p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">– <span style="font-size: x-small;"><i><span style="font-weight: normal;">Делайте,
как я.</span></i></span><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">
</span></span>
</p>
<p align="left" class="western" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: x-small;">Наши
ручки хлопают: Хлоп- хлоп-хлоп.
</span><span style="font-size: x-small;"><i>Хлопать в
ладоши.</i></span></p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: x-small;">Наши
ножки топают: Топ- топ-топ.
</span><span style="font-size: x-small;"><i>Топать
ногами.</i></span></p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: x-small;">Голова
качается: 1,2,3.
</span><span style="font-size: x-small;"><i>Качать
головой.</i></span></p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: x-small;">Ротик
улыбается - посмотри!
</span><span style="font-size: x-small;"><i>Растягивать
уголки рта </i></span><span style="font-size: x-small;">
</span><span style="font-size: x-small;"><i>указательными
пальцами.</i></span></p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="center" style="margin-bottom: 0cm;"><b>Котята</b><span style="font-weight: normal;">
</span>
</p>
<p align="left" class="western" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">Предложите
детям поиграть в котят. Комментируйте
свои действия словами:</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">– <i>Сейчас
мы превратимся в котят. Делайте, как я.</i>
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="left" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.53cm; margin-right: 1.06cm; text-indent: 1cm;">
<i>Мяу-мяу, умываюсь,</i> (движения
умывания)</p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="left" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.53cm; margin-right: 1.06cm; text-indent: 1cm;">
<i>Всем на свете улыбаюсь!</i>
(улыбнитесь)</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.53cm; margin-right: 1.06cm; text-indent: 1cm;">
<br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.53cm; margin-right: 1.06cm; text-indent: 1cm;">
<br />
</p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-25598478283851572402024-03-07T00:46:00.000-08:002024-03-07T00:46:25.498-08:00<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyk25_wno24yhf4O1Rxhk_-_HJcekiXWaTyWYVoQZCkBNmQc8QGETGE6owVoEptZrn-r4EtdTY6YlNbByYKjw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br /> <p></p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-1911585064871985082024-03-01T00:59:00.000-08:002024-03-07T01:00:06.006-08:00Для чего необходимы раскраски вашему ребенку?<p> </p><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #383837;"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">К</span></span></span><span style="color: #383837;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">то
из деток не любит рисовать на всем, что
попадается им на пути - бумаги
родителей, стенки, двери, обои, разукрашивать
самих себя?<br />
Раскраска различных
картинок - это очень увлекательное
и полезное занятие для детей. Раскрашивание
картинок дает возможность ребенку
значительно увеличить свои знания о
мире, который его окружает, малыш
знакомится с цветами и формами,
обучается технике штриховки
(предложите поначалу аккуратненько
закрасить элемент по краю и лишь позже
заштриховывать его полностью), учится
работать с карандашом и красками,
развивает мелкую моторику. Раскраски
приобщают маленького человечка к
искусству живописи. В процессе
раскрашивания работают зрительные
и кинестетические каналы получения
информации, хорошо начинает разваиваться
взаимодействие между полушариями мозга.
И, конечно, ребенок получает большой
заряд положительных эмоций. <br />
Раскраски
учат малыша контролировать размах
руки при рисовании - когда дети
только-только начинают рисовать, то
они не очень хорошо следят за границами
листка и очень часто его картины время
от времени вылезают за границы его листа
на обои, столы и т.д.<br />
Раскраски
способствуют развитию у ребенка познания
закономерности мира и воплощения
собственных цветовых находок. Ежели
ваш ребенок раскрасил бегемота в
малиновый либо фиолетовый цвет, то не
ругайте его. Может быть, у малыша есть
на этот счет свое мировоззрение, спросите
своего ребенка об этом (кстати, таковой
подход дозволяет вычислить дальтонизм
у малыша с самого раннего возраста).<br />
Начинать
раскрашивать картинки можно уже в
возрасте 1,5 года. Для таких маленьких
детей есть особые </span></span></span><span style="color: navy;"><u><a href="http://www.ruskid.ru/razkraski/608-ocherednaja-svezhaja-podborka-raskrasok-dlja.html"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">раскраски
для маленьких,</span></span></a></u></span><span style="color: #383837;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">
где можно разукрашивать не только
кисточками и карандашами, но и своими
руками. Так что купите ребенку пальчиковых
красок и вперед!</span></span></span><span style="color: #383837;"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></span></span><br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-28497757448915137502024-02-28T00:57:00.000-08:002024-03-07T00:58:28.817-08:00ЕЕ ВЕЛИЧЕСТВО БУМАГА<p> </p><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: maroon;"><span style="font-size: medium;"> </span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: medium;">В
семье, где все от мала до велика любят
читать, периодически собираются стопки
прочитанных журналов и газет. После
ремонта остаются куски обоев. Не спешите
это выбрасывать. Пересмотрите свое
бумажное «богатство» и выберите то, что
пригодится для игры: красивые иллюстрации
- для знакомства с миром, мини-картинка
- для творчества, образцы бумаги разной
фактуры - для развития сенсорики.</span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"> </span></p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>НЕОБЫЧНЫЙ
МАССАЖ</b></span></p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"> На
большие листы бумаги выложите камешки,
пуговицы, фасоль, горох - пусть по этой
дорожке пройдут крошечные ножки. А потом
помассируйте детские пальчики на руках
особым способом. Насыпьте горкой крупу,
спрячьте внутрь небольшие предметы и
предложите малышу найти их.</span></p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>ПРАВО-ЛЕВО</b></span></p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"> Познакомьте
ребенка с этими важными понятиями.
Встаньте друг за другом паровозиком и
пройдитесь вместе по дорожке. Делая
очередной поворот, комментируйте
направление движения: прямо, направо,
прямо, налево... Скоро кроха сможет
самостоятельно пройти по извилистой
дорожке с куклой или провезти машинку.</span></p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>«РВАКЛЯ»</b></span></p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"> Рвать
и мять бумагу - не такое уж бесполезное
занятие. Оно может стать отличной
тренировкой для крошечных пальчиков.</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>ФОКУСЫ</b></span></p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"> Известно,
что дети любят все необычное. Покажите
малышу большой лист бумаги и миниатюрный
пластиковый стаканчик, а затем спросите,
уместится ли в нем бумага. Кроха
сомневается? Что ж, скомкайте бумагу, и
она свободно войдет в стаканчик.</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>МЕТКИЙ
СТРЕЛОК</b></span></p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"> А
теперь станем метать в ведерко бумажные
снежки или устроим шуточную перестрелку.
Бумагу можно превратить в мяч и поиграть
в футбол. Стул поставьте вместо ворот
и попробуйте «распечатать» их. Маленькими
шариками легче играть на столе: щелкая
по шарику пальцами или дуя на него изо
всех сил, попробуем забить гол в
импровизированные ворота.</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>ЧТО
В ОБЕРТКЕ?</b></span></p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"> Настоящий
восторг вызывает у малышей вопрос: что
скрывается в бумажной обертке? Поищем
небольшие игрушки, завернутые в несколько
листов (желательно, чтобы она отличалась
по цвету и фактуре). Сначала кроха учится
разматывать бумагу, а затем - заворачивать
в нее игрушки.</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-7384949313714510592024-02-22T00:54:00.000-08:002024-03-07T01:02:30.046-08:00Знакомимся со своим телом <p> </p><p align="left" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Большим подспорьем
в этом являются самые разнообразные
потешки. Некоторые из них мы предлагаем
вашему вниманию:</span></p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>Покажи
нос</b></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">1,2,3,4,5-
</span><span style="font-size: medium;"><i>Хлопки
в ладоши</i></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Начинаем
мы играть.</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Ты
смотри, не зевай, </span><span style="font-size: medium;"><i>Погрозить
пальчиком</i></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">И
за мной повторяй,</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Что
сейчас я скажу</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">И
при этом покажу. </span><span style="font-size: medium;"><i>Называть
и показывать на себе части тела.</i></span></p>
<p align="center" class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Комарики</b></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Дарики-дарики,
</span><span style="font-size: medium;"><i>(хлопаем в
ладоши)</i></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Вот
летят комарики, З-з-з!
</span><span style="font-size: medium;"><i>(складываем
пальцы рук в щепоть)</i></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Вились,
вились, вились, вились,
</span><span style="font-size: medium;"><i>(вращаем
кистями рук)</i></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;">Раз!
И в ушко (носик, ручку) нам вцепились!
</span></span><span style="font-size: medium;"><i>
(пощипываем малыша за ушко).</i></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>Указочка</b></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Ротик
мой умеет кушать, </span><span style="font-size: medium;"><i>показываем
пальцем на губы</i></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Нос
- дышать,
</span><span style="font-size: medium;"><i>показываем
пальцем на нос</i></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">А
уши - слушать.</span><span style="font-size: medium;"><i>
показываем пальцем
на уши</i></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Могут
глазоньки моргать </span><span style="font-size: medium;"><i>
поморгать</i></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Ручки
всё хватать, хватать. </span><span style="font-size: medium;"><i>
хватательные движения пальцами.</i></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-79831150568341828162024-02-09T00:49:00.000-08:002024-03-07T00:54:16.189-08:00Кубики<p> </p><p align="justify" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.64cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">Кубики
являются замечательной игрушкой для
ребенка любого возраста. Это и строительный
материал для организации совместной
деятельности детей, и предмет для
обучения ребенка счету, и предмет для
воссоздания целого из частей. Разнообразие
функций кубиков в игровых ситуациях
позволяет взрослым использовать их в
игротерапии при необходимости, когда
надо активизировать слишком пассивных
детей или "усмирить" гиперактивных,
стимулировать гуманные чувства ребенка
по отношению к сверстникам и взрослым
и их положительные эмоции. </span></span>
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.64cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Возникает
вопрос: </span></span></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><b>к</b></span></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Monotype Corsiva, cursive;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><b>ак
вызвать у ребенка желание строить</b></span></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Monotype Corsiva, cursive;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">.
Мы предлагаем вашему вниманию при
знакомстве с кубиками придерживаться
следующих правил:</span></span></span></span></span></p>
<ul>
<li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><i>рассматривайте
с детьми различные предметы</i></span><span style="font-size: medium;">.
Например, на прогулке обратите внимание
на скамейку во дворе: у нее есть сиденье
и спинка горки, с которой малыш катается,
с одной стороны — ступеньки, а с другой
— скат. Такое целенаправленное
рассматривание предметов помогает
ребенку воспроизводить их в постройках.</span><span style="font-size: medium;"><i>
</i></span>
</p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><i>предложите
ребенку исследовать постройку</i></span><span style="font-size: medium;">:
из каких деталей выстроена, какой они
формы, как расположены по отношению
друг к другу. Порядок такого изучения
предмета должен соответствовать
последовательности его сооружения. </span>
</p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><i>обыгрывайте
постройки. </i></span><span style="font-size: medium;">Для
этого можно разыграть сценку с любой
игрушкой. Например, мама «разговаривает»
с матрешкой, которая просит построить
широкую дорожку для нее, а узкую — для
ее маленькой дочки. Обсудите с юным
архитектором, из каких деталей построить
дорожку? На какую сторону положить
кирпичик? Какими сторонами приложить
кирпичики друг к другу, чтобы получилась
широкая дорожка? А узкая? Рассмотрите
детали вместе с ним, проведите по
сторонам кирпичика его ладошкой.</span></p>
</li></ul>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.64cm; text-indent: 0.64cm;">
<span style="font-size: medium;">В следующий раз
матрешкам потребуются другие дорожки:
длинная (маме — в магазин) и короткая
(дочке — к бабушке). </span>
</p>
<ul>
<li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><i>постепенно
усложняйте постройки:</i></span><span style="font-size: medium;">
сначала сооружайте их из одного вида
компонентов (только кубиков или только
кирпичиков), потом используйте два,
три, четыре их вида (кирпичики, кубики,
призмы) и комбинации из различных
деталей. </span>
</p>
</li></ul>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-15030798670803289262024-01-25T03:41:00.000-08:002024-01-25T03:41:00.151-08:00Самостоятельно одеваться?!<p> </p><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">Формированию
у ребенка навыков, позволяющих
самостоятельно одеваться, чаще чем
какие-либо другие, вызывают у родителей
известную реакцию: "Самим сделать
это гораздо легче и быстрее". Ничего
неверного в этих словах нет — более
того, это совершеннейшая правда!</span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">К
тому же, необходимость одеться или
раздеться возникает обычно в самое
напряженное время дня, когда вы либо
спешите на автобус, либо кому-нибудь
нужно помочь. Набраться терпения вам
поможет лишь мысль о будущем вашего
крохи. </span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>
</b></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">А</span></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">
наши рекомендации помогут вам в этом
непростом деле.</span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><i>1.
Одевайте ребенка так, чтобы ему удобно
было учиться.</i></span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">Одежду
легче снимать и надевать, если она
просторная. "Сложную" одежду, типа
комбинезона, на данном этапе надевать
трудно. К тому же, такая одежда долго не
позволяет ребенку научиться без
посторонней по мощи ходить в туалет. И
наконец, одежда, которую легко снимать
и надевать, просто удобна. Когда малыш
научится снимать и надевать простую
одежду, можно подобрать (или сшить) ему
одежду, с которой ему интересно будет
возиться. Детей привлекают такие вещи,
как "молнии", "липучки" и
большие пуговицы. </span></span>
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><i>2.
Планируйте свое время так, чтобы хотя
бы один раз в день вы могли отвлечься
от других дел и поучить ребенка одеваться.</i></span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">Можно,
например, сделать так, чтобы малыш
оставался в пижаме до тех пор, пока его
братья и сестры не уйдут в школу, или
перенести купание на середину дня. Если
малыш регулярно плавает в бассейне, то
можно было бы для практики выделить
время, когда он раздевается или одевается
в бассейне.</span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><i>3.
Отрабатывайте навыки, связанные с
умением самостоятельно одеваться, во
время игры</i></span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">В
детской комнате хорошо иметь ящик с
самой разной одеждой, которую ребенок
может, играя, примерять. Убедитесь, что
зеркало висит достаточно низко, и ребенок
может видеть, как он выглядит. Кроме
того, предлагайте малышу одевать и
раздевать куклу. Есть игрушки, позволяющие
практиковаться с самыми разными типами
застежек. Манипуляции с этими застежками,
конечно, несколько отличаются от того,
как мы обращаемся с застежками на своей
одежде, однако эти занятия могут быть
полезны для развития навыков тонкой
моторики. </span></span>
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><i>4.
Обращайте внимание на навыки тонкой и
общей моторики, которые необходимы
ребенку, когда он одевается.</i></span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">Для
того, чтобы научиться одеваться, очень
важно уметь манипулировать с мелкими
предметами. Важна также способность
удерживать равновесие. Если вашему
ребенку не дается умение одеваться,
подумайте, не помогут ли ему дополнительные
занятия по развитию тонкой и общей
моторики.</span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><i>5.
Научитесь удерживаться от собственных
действий и давать ребенку возможность
самому сделать попытку одеться.</i></span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">Дайте
ребенку понять, что вы ждете, чтобы он
"сделал первый ход" вы ему поможете,
если надо, но сначала попытаться должен
он.</span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.48cm;">
<br />
</p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-23528383748512191122024-01-17T03:33:00.000-08:002024-01-17T03:34:55.705-08:00Развиваем активную речь малыша<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxnE6lc45N4KwHYOhlASTkr_kRl9bOWKNhPSf3qUEXHfozjXZkgNi6VwlkGVp5phfamn6QQErIpjVP7GY9uXw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br /> <p></p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-6184956081783357552023-12-26T04:04:00.000-08:002024-01-17T04:04:45.123-08:00Кабы не было зимы.<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.93cm;">
<span style="font-size: 14pt;">Наступила зима.
Чем занять любимого кроху в такие
длинные зимние вечера? Рецепт веселого
и полезного времяпрепровождения очень
прост. Понадобится: ребенок (один или
несколько), мама и папа, канцелярские
принадлежности и бросовый материал (
цветная и белая бумага, всевозможные
бусинки, блестяшки, пуговки, новогодний
дождик, старые журналы и открытки.) Вот
теперь можно вместе заняться творчеством.
Это очень хороший способ подарить давно
забытым, ненужным и не очень интересным
вещам шанс на новую жизнь. </span>
</p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;"><i><b>Конфетти</b></i></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.93cm;">
<span style="font-size: 14pt;">Для того, чтобы
сделать конфетти, понадобится канцелярский
дырокол, открытки, старые журналы и
цветная бумага. И немало терпения, пока
крохотулька будет на него нажимать. А
ведь конфетти нужно сделать мноооого…
Ведь его можно насыпасть в резиновый
шарик (при помощи кухонной воронки), а
потом торжественно лопнуть. К примеру,
под бой курантов в Новый Год. </span>
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 0.93cm;">
<br />
</p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;"><i><b>Упаковка
подарков</b></i></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p><span style="font-size: 14pt; text-indent: 0.93cm;">Можно приготовить
упаковки для новогодних и рождественских
подарков из завалявшихся на антресолях
старых коробок от обуви и бытовой техники
(от фена, миксера или видеомагнитофона).
Чтобы скрыть их «истинную сущность»
обклейте их цветной бумагой, картинками
из открыток, а малыш завершит оформление
снежинками из салфеток, и блестящей
мишурой.</span> </p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-31038693208095976272023-12-18T21:21:00.000-08:002024-01-17T03:36:52.924-08:00Первые рисунки<p> </p><p class="western" style="line-height: 0.48cm; orphans: 2; text-indent: 1.27cm; widows: 2;">
<span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Практически
все малыши любят рисовать! Рисование
может стать одним из любимых и полезных
занятий даже для крох. А самый доступный
способ </span></span></span></span></span></span></span><strong><span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">
рисования для малышей раннего возраста
— пальчиками</span></span></span></span></span></span></span></strong><span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">.
Для начала можно предложить ребенку
рисовать пальчиком в коробке с манкой,
солью или речным песком. А потом рискнуть
и позволить ребенку рисовать пальчиковыми
красками. Поверьте, радости и восторгу
малыша не будет предела. Ведь дети очень
любят пробовать краску руками, осязать
и растирать. И действительно, что может
быть приятнее и веселее – макай пальчик
в краску да малюй… Кстати, краски можно
и самим приготовить.</span></span></span></span></span></span></span></p>
<p class="western" style="line-height: 0.48cm; orphans: 2; text-indent: 1.27cm; widows: 2;">
<em><span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><b>Самый
легкий способ </b></span></span></span></span></span></span></em><span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><b>приготовления
- </b></span></span></span></span></span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">развести
гуашь небольшим количеством воды,
добавив в неё несколько капель моющего
средства для мытья посуды или крахмал.</span></span></span></span></span></span></span></p>
<p class="western" style="line-height: 0.48cm; orphans: 2; text-indent: 1.27cm; widows: 2;">
<em><span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><b>Самый
«вкусный» способ приготовления </b></span></span></span></span></span></span></em><em><span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">
</span></span></span></span></span></span></span></em><em><span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><b>безопасных
красок- </b></span></span></span></span></span></span></em><span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">сварить
густой кисель из 1,5 ст. ложки крахмала
и стакана воды, остудить, разделить на
несколько частей. В каждую порцию
добавить пищевой краситель разных
цветов. Безопасные и недорогие пальчиковые
краски готовы.</span></span></span></span></span></span></span></p>
<p class="western" style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 0.48cm; orphans: 2; text-indent: 1.27cm; widows: 2;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">Пальчиком
крохе легче всего рисовать точки.
Поэтому на первых порах можно нарисовать
осенью — листопад, зимой - снегопад,
летом и весной -весёлый дождик, яркие
звёзды на ночном небе, кормить птичек
зёрнышками или горошком. Чуть позже
украшать точками заранее нарисованные
и вырезанные предметы: мухомор, подсолнух,
жирафа, черепаху, божью коровку, платье,
игрушки. Затем можно немного усложнить
задания: предложить юному художнику
дополнять сюжетные картинки дорисовать
на веточках ягодки, нарисовать для
бабушки красивую мимозу, одеть деревья
летом листьями, зимой — снегом, нарисовать
богатый урожай яблок на яблоне. Даже у
начинающего рисовать ребенка могут
получиться очень красивые картины! </span></span>
</p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-44383679667497209062023-12-05T21:17:00.000-08:002023-12-05T21:17:00.138-08:00Чудо - песок.<p> </p><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.64cm;">
Многие мамы задают нам вопрос: «Что
такое кинетический песок?»
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.64cm;">
Это инновационная новинка от шведских
производителей. Данный продукт появился
на прилавках детских магазинов не
очень давно, но уже успел завоевать
популярность среди детей и их родителей.
Он приятный на ощупь, обладает хорошей
сыпучестью, рыхлый и пушистый, однако
поделки из него не рушатся. Этот
чудо-песок не липнет к рукам и одежде,
и что немаловажно его легко убирать.
Кинетический песок не только удобен,
но и безвреден, экологически чист и не
вызывает аллергической реакции.
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.64cm;">
Кроме того игры с ним приносят малышам
немалую пользу:</p>
<ul>
<li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">развивают
все познавательные функции,
</p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">развивают
мелкую моторику,</p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">развивают
желание узнавать что-то новое,
экспериментировать и работать
самостоятельно,</p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">в
процессе игр совершенствуется
предметно-игровая деятельность, что
способствует развитию сюжетно - ролевой
игры и коммуникативных навыков,</p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">снимают
стресс , способствуют расслаблению,
активизируют мышление и творческое
воображение,</p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">благодаря
своей текстуре песок развивает
тактильную чувствительность.</p>
</li></ul>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.59cm;">
Существует мнение, что этот чудо
- песок «заземляет» отрицательную
энергию, поэтому игровые упражнения
с его использованием применяются в
работе с детьми с детским аутизмом и
для снятия синдрома детской гиперактивности.</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.59cm;">
Если вы счастливая мама очень
подвижного крохи рекомендую вам поиграть
в игру «Кафе для ребят и зверят». Поверьте,
ваш малыш сможет длительное время
(сначала вместе с вами, а затем и
самостоятельно) с увлечением «готовить
настоящие кондитерские изделия»,
украшать их в соответствии со своим
вкусом, а затем угощать своих посетителей.
Вы можете приготовить из песка и формочек
пирожные, конфеты, куличи, торты, пироги
из яблок, груш или ягод (естественно все
фрукты и ягоды малыш предварительно
«создает» тоже из песка). Разумеется
перед подачей всё нужно разрезать на
порции «настоящим» ножом или поровну
или соблюдая следующее правило: Михаилу
Ивановичу мы дадим самый большой кусок,
Настасье Петровне - поменьше, а Мишутке
— сааааамый маленький.</p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-72183202534247306262023-12-04T21:14:00.000-08:002023-12-04T21:14:39.922-08:00Знакомимся со своим телом 2<p> </p><p class="western" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Предлагаем Вашему
вниманию новые потешки, которые в
увлекательной форме помогут познакомиться
с частями лица и тела. </span>
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><i>Проговариваем
стихи показываем соответствующие части
лица и тела.</i></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">У
меня такой вопрос:</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
у нас курносый нос?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
же глазки наши?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Нет
их в мире краше!</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
же наши щёчки?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Щёчки-лепесточки?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"> <span style="font-size: medium;">Где
же наши ушки?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Ушки
- лопоушки!</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
у нас волоски?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Вот
они в причёске!</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
у нас головка?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Покиваем
ловко!</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
же наши губки?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
же наши зубки?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
же ручки наши?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Вот
мы их покажем!</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
же наши пальчики-</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Маленькие
мальчики?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
у нас ладошки?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Похлопаем
немножко!</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
же наши ножки?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Походим
по дорожке!</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
же наши</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Где
же пятки наши?</span></p>
<p align="left" class="western" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Вот сейчас мы
спляшем!</span></p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">Ермакова
И. А. </span></span>
</p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-56536187376948760192023-11-22T20:43:00.000-08:002023-12-04T21:16:33.748-08:00Разноцветное богатство!<p> </p><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Наверняка в вашем
хозяйстве найдутся запасы отслуживших
пуговиц. Не спешите это выбрасывать!
Вы можете организовать множество
интересных развивающих игр. Например
такие:</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<ul>
<li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>Смешайте
несколько различных комплектов пуговиц
и</b></span></p>
</li></ul>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>предложите
ребенку рассортировать их по форме и
цвету.</b></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b> </b></span><span style="font-size: medium;"><i><span style="font-weight: normal;">Игра
развивает внимание и восприятие.</span></i></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<ul>
<li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>Складывайте
пуговицы в стопочки (башенки). Соревнуйтесь
с ребенком - чья же стопочка будет выше?</b></span></p>
</li></ul>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b> </b></span><span style="font-size: medium;"><i><span style="font-weight: normal;">Игра
развивает зрительно-моторную координацию,
моторику рук.</span></i></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<ul>
<li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>Положите
на стол множество разнообразных пуговиц.</b></span></p>
</li></ul>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>Попросите
ребенка выбрать все красные, все
маленькие, все пуговицы с двумя дырочками
и т.п.</b></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b> </b></span><span style="font-size: medium;"><i><span style="font-weight: normal;">Игра
развивает зрительное внимание.</span></i></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<ul>
<li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>Выложите
пуговицы в ряд с определенной
закономерностью,</b></span></p>
</li></ul>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><b>например:
красная - белая - красная - белая. Пусть
малыш продолжит этот ряд.</b></span></p>
<p align="justify" class="western" style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><i>Игра развивает
зрительное внимание.</i></span></p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-72365485251004666252023-11-07T20:54:00.000-08:002023-12-04T21:12:30.222-08:00Рекомендации для родителей крох по развитию мелкой моторики. <p> </p><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.24cm;">
<span style="font-size: medium;">Уровень развития
движений ребёнка определяет уровень
его физического и психического развития.
Чем выше его двигательная активность,
тем он лучше развивается. Поэтому ,
начиная с самого раннего возраста
необходимо уделять особое внимание
развитию не только общей , но и мелкой
моторики.</span></p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.24cm;">
<span style="font-size: medium;">Предлагаем вашему
вниманию рекомендации для родителей
крох по развитию мелкой моторики из
книги И. Е. Ермаковой «Развиваем мелкую
моторику у малышей».</span></p>
<p align="center" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<ol>
<li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Проводите
игры, способствующие развитию мелкой
моторики, начиная с первых месяцев
жизни.</span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Старайтесь в
комплекс упражнений включать игры на
сжатие, расслабление и растяжение
кистей крохи.</span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Начинайте
или заканчивайте занятие сеансом
массажа кистей рук.</span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Проводите
занятия регулярно.</span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Учитывайте
возраст и уровень физического развития
вашего крохи.</span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Сначала
выполняйте движения руками малыша, и
лишь по мере освоения малыш начнёт
делать их самостоятельно.</span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Обращайте
внимание на правильность выполнения
упражнений крохой. Если малыш затрудняется
с выполнением какого-либо задания
помогите ему.</span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">По
мере освоения игр, чередуйте новые и
старые упражнения.</span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">После
освоения простых двигательных навыков
переходите к освоению более сложных.</span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Сопровождайте
игры речью. Пусть малыш сначала
прослушивает, а впоследствии и помогает
вам проговаривать стихотворение.</span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Поощряйте
творческую активность ребёнка, пусть
он сам придумывает упражнения.</span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Проводите
занятия эмоционально.</span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"> <span style="font-size: medium;">В
процессе занятий следите за настроением
и физическим состоянием крохи. </span>
</p>
</li></ol>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-56867217464853023072023-10-26T01:04:00.001-07:002023-11-24T02:42:34.326-08:00Семинар-практикум <p> <span face="-apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif" style="background-color: white; font-size: 13px;">25 октября 2023 года ГБУ ДПО СО «Чапаевский ресурсный центр» провел окружной семинар-практикум для педагогов дошкольных образовательных организаций по теме «Игровые упражнения, способствующие развитию коммуникативных навыков дошкольников».</span></p><br style="background-color: white; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif; font-size: 13px;" /><span face="-apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif" style="background-color: white; font-size: 13px;">В ходе семинара-практикума воспитатели, учителя-логопеды,</span><span face="-apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif" style="background-color: white; font-size: 13px;"> педагоги-психологи дошкольных организаций округа смогли поделиться своим опытом, а также почерпнуть для себя много интересной и полезной информации.<br /><br />Семинар-практикум прошел в дружественной обстановке, участники были очень активны, с азартом принимали участие в мастер-классах.<br /><br />Мероприятие проходило на базе детского сада №20 г. Чапаевска. Выражаем благодарность дружному коллективу сада и методисту Агафоновой Светлане Михайловне за помощь в подготовке и проведении мероприятия.</span><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhorDj8PCPPCbTIW0MLRUj8W7kb2lq_6enS7oqn65T4CPEPcVdVV_m0vJywevZXuEqxYgcEGMXH2GIa-0My2R8BiI2rhBJSgcv2iYJxaPVcaL_EVFQdOZgQACyfcpNGdNK4DEHLAGJa-ZS72QGzXEmZEJ0yuuMWauO6rSNSMapS9-tGM7XDlmXlOqMjx8k/s3508/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%201.tif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2480" data-original-width="3508" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhorDj8PCPPCbTIW0MLRUj8W7kb2lq_6enS7oqn65T4CPEPcVdVV_m0vJywevZXuEqxYgcEGMXH2GIa-0My2R8BiI2rhBJSgcv2iYJxaPVcaL_EVFQdOZgQACyfcpNGdNK4DEHLAGJa-ZS72QGzXEmZEJ0yuuMWauO6rSNSMapS9-tGM7XDlmXlOqMjx8k/s320/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%201.tif" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><span face="-apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif" style="background-color: white; font-size: 13px;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG5SFCPuvIh-7BRnqnThfezTPVN3SdLAmxnmfuhdEBfqTG-rlZf4SB31K5wS5HON2UgSbtHsxTch9nkwJuxLQ6Sh7K1fgDkfK9pmn1AyyaLvF3SL64ArNG7UVEmls9MiuhUUMN791U1FIy07JPb-wUMhMyyljFRTyjsY9b59cRsLIH7tarBQaMX7f5MKE/s3508/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%202.tif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2480" data-original-width="3508" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG5SFCPuvIh-7BRnqnThfezTPVN3SdLAmxnmfuhdEBfqTG-rlZf4SB31K5wS5HON2UgSbtHsxTch9nkwJuxLQ6Sh7K1fgDkfK9pmn1AyyaLvF3SL64ArNG7UVEmls9MiuhUUMN791U1FIy07JPb-wUMhMyyljFRTyjsY9b59cRsLIH7tarBQaMX7f5MKE/s320/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%202.tif" width="320" /></a></div><br />СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-83335828768193593442023-10-15T21:49:00.000-07:002023-10-15T21:49:21.543-07:00Бабушкины потешки <p> </p><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">Обучением
и воспитанием малыша необходимо
заниматься с момента его рождения. Но
раннее развитие не предполагает обучение
в том виде, в котором мы привыкли его
себе представлять. Обогащать опыт
познания окружающего мира в игре нам
помогут простые и незамысловатые
потешки. Вот некоторые современные авторские потешки из тех, которые
вы можете предложить вниманию малышей
раннего возраста.</span></span></span></p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0.5cm; text-indent: 1cm;">
<br />
<br />
</p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0.5cm; text-indent: 1cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>МОРКОВКА</b></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><br />
<br />
В
огороде шум-шум-шум,<br />
Зайка-зайка:
хрум-хрум-хрум,<br />
Прыг-прыг-прыг по
пням, по пням,<br />
Съел морковку —
ням-ням-ням!</span></span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0.5cm; text-indent: 1cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">(Кирилл
Авдеенко)</span></span></span></p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0.5cm; text-indent: 1cm;">
<br />
<br />
</p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0.5cm; text-indent: 1cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>РЫБКА-РЫБКА</b></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><br />
<br />
Рыбка-рыбка,
ну дела,<br />
К нам в кастрюльку приплыла!<br />
Чтоб
вариться, всех кормить -<br />
Быстро-быстро
руки мыть.</span></span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0.5cm; text-indent: 1cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">(Кирилл
Авдеенко)</span></span></span></span></p>
<p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0.5cm; text-indent: 1cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><b>ЯБЛОЧКО</b></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><br />
<br />
Что
за грохот - бум-бум-бум -<br />
Яблочко
упало!<br />
В травке яблочко найдём<br />
Чтобы
не пропало.</span></span></span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">(Кирилл
Авдеенко)</span></span></span></p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-36668835682317243372023-10-10T21:52:00.001-07:002023-10-15T21:53:59.484-07:00 Десять заповедей для родителей.<p> Януш Корчак </p><p></p><ol><li><p align="justify" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="font-size: medium;">Не жди, что твой
ребенок будет таким, как ты или таким,
как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой,
а собой.</span></p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="font-size: medium;">Не требуй от
ребенка платы за все, что ты для него
сделал. Ты дал ему жизнь, как он может
отблагодарить тебя? Он даст жизнь
другому, тот — третьему, и это необратимый
закон благодарности.</span></p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="font-size: medium;">Не вымещай на
ребенке свои обиды, чтобы в старости
не есть горький хлеб. Ибо что посеешь,
то и взойдет.</span></p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="font-size: medium;">Не относись к его
проблемам свысока. Жизнь дана каждому
по силам и, будь уверен, ему она тяжела
не меньше, чем тебе, а может быть и
больше, поскольку у него нет опыта.</span></p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="font-size: medium;">Не унижай!</span></p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="font-size: medium;">Не забывай, что
самые важные встречи человека — это
его встречи с детьми. Обращай больше
внимания на них — мы никогда не можем
знать, кого мы встречаем в ребенке.</span></p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="font-size: medium;">Не мучь себя, если
не можешь сделать что-то для своего
ребенка. Мучь, если можешь — но не
делаешь. Помни, для ребенка сделано
недостаточно, если не сделано всё.</span></p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="font-size: medium;">Ребенок — это не
тиран, который завладевает всей твоей
жизнью, не только плод плоти и крови.
Это та драгоценная чаша, которую Жизнь
дала тебе на хранение и развитие в нем
творческого огня. Это раскрепощенная
любовь матери и отца, у которых будет
расти не «наш», «свой» ребенок, но душа,
данная на хранение.</span></p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="font-size: medium;">Умей любить чужого
ребенка. Никогда не делай чужому то,
что не хотел бы, чтобы делали твоему.</span></p>
</li><li><p align="justify" class="western" style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="font-size: medium;">Люби своего ребенка
любым – неталантливым, неудачливым,
взрослым. Общаясь с ним, радуйся. Потому
что ребенок – это праздник, который
пока с тобой.</span></p>
</li></ol><br /><p></p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-89302925106628382402023-09-26T22:20:00.001-07:002023-09-26T22:20:34.600-07:00<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPXAj0jdF1sEUJWrv8EolfjiORkb1if1v3FxFJ48AJ8M3naVgQl7BDFlaLV5Zqn4WXyvMcfCjM23n_bfUkS_XDbWszY6JMYj5BXuSiW83YPETy5vtZSDTK83qXs7rrjmWLFYXZElD-vfsFd7MiBtBYIk9faddvlKPMA3feq1uCxRFq0hc2Qz1mK3529ms/s1200/%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPXAj0jdF1sEUJWrv8EolfjiORkb1if1v3FxFJ48AJ8M3naVgQl7BDFlaLV5Zqn4WXyvMcfCjM23n_bfUkS_XDbWszY6JMYj5BXuSiW83YPETy5vtZSDTK83qXs7rrjmWLFYXZElD-vfsFd7MiBtBYIk9faddvlKPMA3feq1uCxRFq0hc2Qz1mK3529ms/s320/%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82.jpg" width="320" /></a></div><br /> <p></p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-25051627384208429232023-09-19T22:22:00.000-07:002023-09-26T22:23:23.004-07:00Осенние развивающие игры на улице.<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Осенняя
прогулка в слякоть<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>может превратиться
для малыша<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>в познавательную, если вы её
правильно организуете. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Главнейшее
условие этой прогулки, чтобы кроха был экипирован<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>в соответствующую погоде одежду и обувь.
Взрослому лучше заранее продумать, какими развивающими<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>играм<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>её можно насытить и какое оборудование с собою захватить.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>И вот «развивающие» лужи<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>вас уже давно ждут! <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Сколько радости
доставляют малышу эти игры! А организовать их<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>можно по-разному: сравнить их количество (тут одна, а там — много),<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>сравнить их по величине (большая и
маленькая), по глубине (её можно измерить<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>при помощи веточки или палочки, а можно просто прогуляться по ней, или
прокатиться на велосипеде). В лужах можно пускать бумажные кораблики. В большой
(как море) - большущий корабль, а маленькой (озеро или пруд) — маленькую
лодочку.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>А сопроводить этот парад таким
стихотворением: <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 38.25pt; text-indent: -.75pt;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">"Горько
жалуется <strong>лужа:</strong><br />
Стала сохнуть, просто ужас!<br />
Кто на мель сажает флот?<br />
Это солнце воду пьёт!" <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 38.25pt; text-indent: -.75pt;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">А ещё можно рассмотреть этих «прародителей
океанов» и вместе с мамой рассказать на что они похожи. А потом прочитать
стишок:<o:p></o:p></span></p>
<p class="a0" style="margin-left: 37.5pt;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Эта <strong>лужа</strong>, как колечко,<br />
Эта лужица - сердечко,<br />
Эта лужа, как банан,<br />
Эта, словно океан.<br />
А вот в этой длинной луже<br />
Вдруг себя я обнаружил!<o:p></o:p></span></p>
<p class="a0" style="text-indent: 36.75pt;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="a0" style="text-indent: 36.75pt;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Или отгадать загадку:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="margin-left: 34.5pt; text-indent: .75pt;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">По городу
дождик осенний гулял,<br />
Зеркальце дождик своё потерял.<br />
Зеркальце то на асфальте лежит,<br />
Ветер подует — оно задрожит. (лужа)</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Очень важно, чтобы данные игры были
организованы в конце прогулки, а место игр неподалёку от дома, так как <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>долгая дорога домой во влажной одежде
нежелательна. Весёлых и познавательных осенних <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>игр!<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p> </o:p></span></p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-13397671269033938582023-08-31T20:50:00.001-07:002023-08-31T20:50:00.145-07:00<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhboJBkPzR3FrLgIRnS9pd7Ip5ztIa4OvcOGQsPRbghtOcGduPOqtwzYynzbHcrO1OvpmGc0U4afQjR0v_W533Z15C_AsFXjMNfZaFPj5BCkMngkAwM6jYCw9G_QmkYHnPy-MejS4ZuIBXjYpT16S32zZ7tJbs2UF9Dp2HenAGeCkDfHl23FySy6kiVm5Q/s1000/1%20%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8F.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1000" data-original-width="1000" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhboJBkPzR3FrLgIRnS9pd7Ip5ztIa4OvcOGQsPRbghtOcGduPOqtwzYynzbHcrO1OvpmGc0U4afQjR0v_W533Z15C_AsFXjMNfZaFPj5BCkMngkAwM6jYCw9G_QmkYHnPy-MejS4ZuIBXjYpT16S32zZ7tJbs2UF9Dp2HenAGeCkDfHl23FySy6kiVm5Q/s320/1%20%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8F.jpg" width="320" /></a></div><br /> <p></p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-40714689162075568222023-08-29T23:49:00.001-07:002023-08-29T23:49:00.145-07:00РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО РАЗВИТИЮ ПРАВИЛЬНЫХ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ. <p> </p><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.61cm;">
<span style="font-size: medium;">Для успешной
профилактики речевых отклонений и
развития детей родителям с первых дней
жизни своих крох необходимо придерживаться
ряда правил:</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.61cm;">
<span style="font-size: medium;">1. Уделять постоянное
внимание собственной речи, так как
высказывания взрослых являются образцом
для правильного, а зачастую неправильного
развития лексической, грамматической
сторон детской речи.</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.61cm;">
<span style="font-size: medium;">2. Наполнить
повседневную жизнь детей грамотным
речевым общением:</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.61cm;">
• <span style="font-size: medium;">посредством
называния окружающих предметов и явлений
развивать предметный словарь (например,
это мяч, это шапка и т.д.);</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.61cm;">
• <span style="font-size: medium;">в собственной
речи четко проговаривать окончания
слов, дать ребенку возможность услышать
изменение звучания слов в различных
контекстах, правильно употреблять
грамматические формы и т.д. (например:
Это книга; нет книги; ищу книгу; думаю о
книге; рисую книгу. Коля рисовал, а Даша
рисовала и т.д.);</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.61cm;">
• <span style="font-size: medium;">обращать внимание
детей на смыслообразующие элементы
речевой системы - глаголы, на примерах
из повседневной жизни, учить детей
дифференцировать их по смыслу (например,
соответственно: встал, лег, зашил дырку,
пришил пуговицу и т.д.);</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.61cm;">
• <span style="font-size: medium;">привлекать
внимание детей к правильному пониманию
и употреблению пространственных
предлогов в контекстной речи и изолированно
(например, положи карандаш на стол,
возьми карандаш со стола, положи карандаш
под стол, спрячь карандаш за спину т.
д.).</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.61cm;">
<span style="font-size: medium;">3. Обращать внимание
ребенка на процесс приготовления пищи,
её качественный состав, продукты, из
которых готовится блюдо (напpимep, как
готовим: варим, жарим, печем, чистим;
вкусовые качества: вкусная, сладкая,
горькая, горячая, холодная; цвет: зеленый,
жёлтый).</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.61cm;">
<span style="font-size: medium;">4. Важную роль в
организации работы должны оказывать
любимые игрушки ребенка. Неоценима их
роль в развитии ребенка, в том числе в
формировании связной речи. Составление
коротких предложений, их распространение,
составление из них маленьких рассказов,
в том числе и рассказов-описаний о
любимой игрушке, принесут большое
удовольствие ее обладателю - ребенку.</span></p>
<p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.61cm;">
<span style="font-size: medium;">5. Важно, чтобы вся
вышеизложенная работа происходила
исподволь, ненавязчиво, в игровой форме
позволяла ребенку овладевать сложной
структурой родной речи.</span></p>
<ol start="6">
<li><p align="justify" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">Родители
должны учитывать, что реакция ребенка
может быть различной: то быстрой, то
слишком медленной, то чрезмерно веселой,
бурной, то очень унылой. Это не должно
отталкивать родителей от дальнейшей
работы, а наоборот, учитывая личные
особенности своего ребенка, привлекая
родительскую интуицию и желание помочь.</span></p>
</li></ol>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-17789514014932778382023-08-21T23:31:00.001-07:002023-08-21T23:33:09.253-07:00Учим одеваться малыша<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 14pt;"><i>А поможет нам в
этом такое стихотворение </i></span>
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Мы
на пухлые ручонки </span>
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Надеваем
рубашонку.</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Повторяй
за мной слова:</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Ручка-раз,
ручка -два.</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Застегнём
застёжки </span>
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">На
твоей одёжке:</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Пуговки
и кнопочки, </span>
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Разные
заклёпочки.</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">На
мою малышку</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">наденем
мы штанишки.</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Повторяй
за мной слова:</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Ножка-раз,
ножка -два .</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Обуваем
ножки,</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Бегать
по дорожке.</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Повторяй
за мной слова:</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Ножка-раз,
ножка -два .</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 14pt;">Хоть
устали одеваться,</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: -0.41cm;"><span style="font-size: 14pt;">Но
не будем возмущаться!</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: -0.41cm;"><span style="font-size: 14pt;">Что
осталось - голова?</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: -0.41cm;"><span style="font-size: 14pt;">Вот
и кепочка — раз , два.</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: -0.41cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: -0.41cm;"><span style="font-size: 14pt;">Надо
маму одевать</span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">И
скорей идти гулять!</span> </p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-68612238943064104182023-06-21T03:40:00.003-07:002023-06-21T03:40:58.176-07:00Чтобы вырасти счастливым ребёнку нужно:<p> </p><ul><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><i><b>ваша
безусловная любовь: </b></i></span><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">любить
не «за то, что» и не «потому, что», а
исключительно потому, что он есть;</span></span></span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><i><b>ощущение
безопасности:</b></i></span><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">
с первых часов жизни он должен чувствовать,
что он — под вашей защитой. Безопасность
должна быть не только физической, но и
эмоциональной и психологической;</span></span></span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><i><b>хорошее
здоровье;</b></i></span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><i><b>умение
радоваться жизни, </b></i></span><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">которое
зависит исключительно от того, обладаете
ли этим умением вы сами;</span></span></span></p>
</li><li><p align="left" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><i><b>ценности
и традиции, </b></i></span><span style="font-size: medium;"><span lang="ru-RU"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">прежде
всего семейные, а в более широком смысле
— культурные, нравственные ценности
и традиции общества, в котором живёт и
развивается малыш.</span></span></span></span></p>
</li></ul>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-21460971266283275852023-06-06T03:41:00.001-07:002023-06-21T03:42:39.918-07:00Скоро в детский сад<p> </p><p align="justify" class="western" style="margin-left: 2.49cm;">
Если малыш должен пойти в детский сад,
то постарайтесь за оставшееся время
подготовить его и себя к этому событию.</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-left: 2.49cm;"><strong>1.
Перестаньте волноваться.</strong> Все будет
хорошо. Не проецируйте свою тревогу на
ребенка, не обсуждайте при нем возможных
осложнений. Не стоит ударяться и в другую
крайность, рисуя малышу идиллические
картины его жизни в детском саду. Лучше
всего занять позицию осознанной
необходимости.</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-left: 2.49cm;"><strong>2.
Обратите внимание на режим дня ребенка.</strong>
Он должен быть перестроен таким образом,
чтобы малыш легко просыпался за
час-полтора до того времени, когда вы
планируете выходить из дома в детский
сад.
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-left: 2.49cm;"><strong>3.
Максимально приблизьте меню вашего
ребенка к детсадовскому</strong>, устраните
«кусочничество» между едой. Попробуйте
снизить калорийность употребляемой им
пищи, что через некоторое время может
привести к улучшению аппетита.
</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-left: 2.49cm;"><strong>4.
Довольно часто встречаются дети, которые
плачут при расставании с мамой.</strong> Их
приходится долго уговаривать, даже если
они остаются с близкими, хорошо знакомыми
людьми. Если после того, как мама ушла,
ребенок чувствует себя хорошо, не
грустит, не спрашивает про маму, легко
справляется с режимом дня, то, скорее
всего, необходимо изменить только
сложившуюся «традицию» расставания.
«Почетной обязанностью» малыша может
стать помощь маме при сборах на работу
(«А ну-ка неси мою „рабочую“ сумку» или
«Куда же это я положила зонтик? Ты не
мог бы поискать его?»), а также такие
ритуалы, как провожать маму или махать
рукой из окна. Однако встречаются дети,
которые сильно нервничают в мамино
отсутствие, следят за временем, когда
она должна прийти. В отсутствии мамы у
них ухудшается сон и аппетит, иногда
они просто отказываются от еды и не
ложатся спать без мамы. Лучше всего в
этой ситуации обратиться к психологу.
Как правило, такое поведение детей
является следствием поведения взрослых.
Повышенная тревожность мамы, неправильная
оценка собственной роли в жизни ребенка,
нежелание увидеть в его поведении
элементы манипулирования взрослыми —
все эти причины в той или иной степени
могут провоцировать подобное поведение.
Прежде всего в такой ситуации свое
внутреннее состояние должна изменить
мама. На практике лучше всего приучать
ребенка к расставанию с мамой, создавая
такие ситуации, когда малыш сам хочет
попросить маму отлучиться. Например,
ему нужно сделать для мамы сюрприз, или
он заигрался с друзьями, а маме нужно в
магазин. Уходя надолго, просите не
взрослых, а ребенка следить за порядком
в доме. Давайте ему поручения, что он
должен успеть сделать к вашему приходу,
пусть сам проследит за временем, когда
пора есть или ложиться спать. При встрече
подробно расспросите малыша о прожитом
дне и похвалите за успехи, расскажите,
как много вы успели сделать, потому что
он помог вам.</p>
<p align="justify" class="western" style="margin-left: 2.49cm;"><strong>5.
Последите, как ребенок играет с другими
детьми.</strong> (Взаимоотношения детей со
сверстниками в этом возрасте только
формируются. Отдавая ребенка в детский
сад, мы ускоряем этот процесс, поэтому
было бы неправильно пускать его на
самотек.) Подходит ли он к группе играющих
детей? Если ему трудно это сделать,
помогите: научите его правильно
здороваться с группой детей, предлагать
детям свои игрушки, попросить разрешения
играть с ними, правильно реагировать
на отказ, находя компромиссный вариант.
</p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5313960582673621018.post-66412304852394102722023-05-30T03:39:00.001-07:002023-06-21T03:40:07.835-07:00Особенности проведения речевых игр с детьми раннего возраста<p> </p><p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
Занятия по речевому развитию с детьми
раннего возраста имеют ряд особенностей:</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>
<p align="center" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-size: small;"><b>Наличие
эмоционального контакта между взрослым
и ребенком</b></span></p>
<p align="left" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
Многое будет зависеть от того, насколько
интересно организованы игры, насколько
ребенок эмоционально вовлечен. Взрослому
необходимо вызвать у ребенка доверие
и добиться положительной мотивации
ребенка по отношению к занятиям.
Необходимо встать на позицию ребенка,
научиться играть, быть эмоциональным,
непосредственным и доброжелательным
в общении с малышом. Кроме этого, важно
поощрять любое проявление ребенком
активности, хвалить, побуждать к новым
попыткам говорить. Это поможет избежать
сопутствующих нарушению речи
психологических проблем – нежелания
говорить, боязни речи.</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>
<p align="center" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-size: small;"><b>Необходимость
подготовительного этапа</b></span></p>
<p align="left" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
Прежде чем начинать работу собственно
над развитием речи, надо подготовить
ребенка. Прежде всего – игры на развитие
подражания. Именно в таких играх ребенок
учится получать важную информацию от
другого человека. Также проводится
работа по развитию у малыша слухового
восприятия и дыхания, внимания и памяти,
без должного уровня развития которых
формирование речи также будет тормозиться.</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>
<p align="center" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-size: small;"><b>Особенности
речевого сопровождения занятия</b></span></p>
<p align="left" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
Отсутствие у малышей активной речи не
позволяет строить занятия на основе
речевого общения. Взрослый берет на
себя активную роль: ведет ребенка за
собой – объясняет и показывает, задает
вопросы и сам же на них отвечает,
предлагает ребенку несколько вариантов
ответов на выбор. При этом необходимо
многократное повторение словесного
материала, чтобы облегчить детям его
усвоение и запоминание.</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
К речи взрослого также предъявляется
ряд требований: говорите простыми
словами и фразами; речь должна быть
чистая, без нарушений, взрослый дает
только образцы правильной речи
(недопустимо повторение за ребенком
слов-заменителей); артикуляция должна
быть четкой, дети должны видеть движения
губ взрослого.</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>
<p align="center" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="font-size: small;"><b>Организация
специальных игр</b></span></p>
<p align="left" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
Ребенок 2–3 лет может заниматься
продуктивно только тогда, когда ему
по-настоящему интересно. Кроме этого,
активизация речи детей требует наглядности
и должна быть тесно связана с практической
ситуацией. Всего этого можно добиться
в игре.</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
Помимо интересного игрового сюжета,
основанного на практическом опыте
ребенка, в речевых играх используются
специальные приемы работы: паузы в речи,
использование жестов, договаривание
ребенком слов и фраз.</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>
<p align="justify" style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; text-indent: 1cm; widows: 2;">
<br />
</p>СРПhttp://www.blogger.com/profile/12815844508230352037noreply@blogger.com0